SAMPIT,– Dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional 2025, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah Sampit sukses menggelar Lomba Video Ucapan bertema “#TerimakasihGuruku” pada akhir November lalu. Ajang kreativitas antarkelas ini bertujuan menumbuhkan rasa terima kasih serta apresiasi siswa terhadap jasa para pendidik, sekaligus mendorong kemampuan siswa dalam produksi konten digital.
Lomba yang diselenggarakan secara daring ini diikuti oleh seluruh kelas, di mana setiap kelas wajib mengunggah video berdurasi 1 hingga 2 menit ke media sosial Instagram atau TikTok sekolah. Sesuai dengan pengumuman pemenang pada Jumat (28/11/2025), kelas XI Manajemen Perkantoran berhasil meraih Juara I dengan perwakilan Muhammad Leonard Saputera. Sementara itu, posisi Juara II ditempati oleh kelas X Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) yang diwakili oleh Muhammad Hadi Qomarul Basith.
Pembagian hadiah dilaksanakan setelah kegiatan senam bersama, dan penyerahan apresiasi tersebut diwakilkan oleh Wakil Kepala (Waka) Sarana Prasarana, Irmaniar, S.Pd. Dalam kesempatan tersebut, seluruh hasil karya video pemenang juga turut ditampilkan untuk menginspirasi siswa lainnya.
Kepala Sekolah (Kepsek) SMK Muhammadiyah Sampit, Drs. Tahlirudin, menyampaikan apresiasi tinggi terhadap pelaksanaan lomba ini. Meskipun tidak dapat hadir secara langsung untuk menyerahkan hadiah karena harus menghadiri kegiatan kedinasan di Palangka Raya, Kepsek berharap Divisi Hubungan Masyarakat (Humas) sekolah dapat terus berinovasi.
“Kami sangat mengapresiasi kreativitas siswa dan inisiatif Humas. Kami berharap program-program seperti lomba desain atau video dapat terus diadakan secara rutin. Hal ini sejalan dengan upaya sekolah untuk mengembangkan kompetensi digital dan karakter positif siswa,” ujar Kepsek dalam keterangannya sebelum pembagian hadiah.
Lomba ini menjadi salah satu bukti nyata bahwa peringatan Hari Guru tidak hanya dilakukan dengan upacara, tetapi juga melalui wadah ekspresi yang relevan dengan perkembangan teknologi dan dunia kerja.
Reporter: Humas
